Genero Na Educação

LICENCIATURA EM HISTÓRIA
ESTUDOS DISCIPLINARES IV

POLO PORTO ALEGRE
2014
NILSON RICARDO ALMEIDA DOS SANTOS

ESTUDOS DISCIPLINARES IV
GÊNERO NA EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção de aprovação na disciplina Estudos Disciplinares IV do Curso Licenciatura em História, da UNIP – Universidade Paulista.

POLO PORTO ALEGRE
2014
Sumário

1 INTRODUÇÃO 4
2 DESENVOLVIMENTO 5
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7
REFÊRENCIAS 8

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo falar sobre a diversidade no e a pluralidade cultural no Brasil que desde os tempos da colonização do país pelos portugueses tem sido falada e estudada, em um breve comentário quero aqui expressar o que tenho entendido a partir das aulas desta disciplina Estudos Culturais IV. No atual momento de evolução que a humanidade tem passado temos visto que há certo desacordo de idéias quanto aos novos tempos dentro da educação o que então tem se avançado nas questões das leis não somente em âmbito nacional, mas mundial e nesta questão o Brasil tem avançado, mas ainda falta muito, o que tem colocado então os educadores e futuros profissionais de olhos abertos, e muitos de cabelos em pé.
A comunidade escolar de educadores, pais, alunos, e demais serviços esta atenta quanto aos novos rumos que a educação tem tomado neste momento em nosso país, por isso o pensar e a reflexão sobre o proposto na questão aqui pautada dentro desta disciplina. Falo a partir do proposto pela DCNGEB – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, no artigo 20 diz: “O Respeito aos educandos e a seus tempos mentais, socioemocionais,