GAMES EDUCATIVOS: UM RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

GAMES EDUCATIVOS: UM RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Nadja Karina¹, Anne Jaqueline

RESUMO
Este trabalho é resultado de uma pesquisa que apresenta uma reflexão teórica, cuja finalidade é compreender o uso didático dos games educativos no processo de ensino e aprendizagem. A metodologia utilizada foi à bibliográfica. A escolha do tema deve-se ao fato da importância de se trabalhar no trabalho pedagógico com o lúdico, através dos games, que são um recurso facilitador da aprendizagem, e auxiliam o educador. A palavra "jogo" tem origem do vocábulo latino ludus, que significa diversão, brincadeira e é considerado como um recurso que promove um ambiente planejado, motivador, agradável e, que possibilita a aprendizagem de várias aptidões. O game é um software originado do desenho de jogo interativo, com objetivo de transferir um conteúdo de aspecto educativo. O ensino por meio de tecnologias interativas provoca uma mudança intrigante nos processos de ensino e aprendizagem, visto que esse tipo de material didático contém recursos de sons, cores, animações e outros aspectos atrativos dentro de uma situação “imaginária”. O uso da tecnologia na educação através de softwares educativos é o vinculo que une a vontade e o prazer durante a realização de uma atividade permitindo criar meios gratificantes e atraentes para o desenvolvimento dos usuários facilitando o ensino- aprendizagem. Piaget, por exemplo, classificou os jogos de acordo com cada tipo de estrutura mental, ele defendeu que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Elas não são apenas uma forma de alívio ou brincadeira para gastar energia das crianças, mas, sim, formas que contribuem e complementam o desenvolvimento intelectual. Já Vygotsky, afirma que o lúdico tem uma influência enorme no desenvolvimento. Dessa forma considera ele que é através do jogo que a criança aprende a agir, despertando sua curiosidade, adquirindo iniciativa e autoconfiança,