Gadsc cap10 para alunos

02/05/2015

Autodisciplina em crianças :
Implementação de soluções e consequências Por que muitas crianças não seguem regras? •
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Não sabem o que são as regras.
Incerteza de como segui-las
Confusão sobre o que fazer
Falta de capacidade ou conhecimento instrumental
Regras eficazes são aquelas que a criança é capaz de seguir • Regras bobas
• Nenhuma propriedade de regra
Diante disso é importante que a criança percebe que as regras são acordos sociais que poderão beneficiar os colegas e si própria.

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Por que crianças não seguem regras?
• Recompensas positivas por ações negativas
• Testar limites

Consequências
• O que são?
• São eventos que tornam determinado comportamento mais ou menos provável de acontecer. Consequências positivas aumentam as chances de repetição dos comportamentos, , e consequências naturais, lógicas e algumas não relacionadas os reduzem
• Mensagem Positiva: Relembra à criança que as regras são importantes de serem seguidas e que elas facilitam o seu convívio social.

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Consequências que aumentam os comportamentos desejados
• Pode-se citar o ELOGIO.
• As consequências positivas podem oferecer ganhos concretos: bala, estrelinha...
PORÉM......
Muitas vezes a punição é um elemento eficaz na promoção da autodisciplina.
PUNIÇÕES: São ações duras e insensatas que utilizam o poder e a força para mudar o comportamento das crianças ou conseguir algo delas. Muitas vezes incluem castigos físicos com ou sem advertência.

Consequências que reduzem comportamento errôneo
PORÉM......
Muitas vezes a punição é um elemento eficaz na promoção da autodisciplina.
PUNIÇÕES: São ações duras e insensatas que utilizam o poder e a força para mudar o comportamento das crianças ou conseguir algo delas. Muitas vezes incluem castigos físicos com ou sem advertência.
O comportamento indesejado é extinto por um determinado tempo pois :

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Consequências que reduzem comportamento errôneo
• Não há empatia
• Não há ênfase na