Fórum e comentários- metodologia do ensino de filosofia
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Você considera que, de forma geral, que as pessoas, por não terem um acesso adequado ao conhecimento filosófico, teriam como evitar uma espécie de “reducionismo” ao se referir a esta? Esta seria a causa das aversões ou desvalorização da filosofia? Justifique sua resposta.
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Atualmente hoje estamos percebendo uma certa desvalorização da filosofia, que muitas das vezes é vista como um saber que não apresenta resultados imediatos, logo não tem utilidade para a sociedade que reivindica, conhecimentos específicos, que possam trazer benefícios práticos para a vida.
Na qual podemos inverter essa situação, com a implantação da filosofia no currículo do Ensino Médio, com uma metodologia eficaz e fazer com que nossos alunos possa entender o significado do estudo da filosofia, porque ela se faz necessária para todos, pois no mundo globalizado de hoje, é a única disciplina que pode fazer da educação um campo próprio de pensamento.
Mas ela se faz necessária para todos, pois no mundo globalizado de hoje, o homem não pára mais para refletir sobre sua condição humana, já que seus esforços estão voltados à busca incessante pela tecnologia e isso vem fazendo com que ele se subordine cada vez mais à máquina onde “... de criador o homem passou a ser criatura de sua criação (...)”
(Maia, 1998)[9] , perdendo desta forma o seu humanismo, sem pensarmos com isso em uma relação maniqueísta entre o homem e a tecnologia.
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No ensino o que se observa de mais preocupante é a inexistência de idéias autênticas, isto é, conseqüentes com uma interrogação prévia. A cultura está assente numa estrutura de transmissão, receção e apropriação, simultaneamente muito poderosa e frágil, poderosa pela fertilidade, frágil porque é sujeita a perdas irreparáveis, a esquecimentos e a confusões que podem desfigurar o que nela está em causa. E nada disso é objeto de reflexão por parte dos responsáveis pela educação, preocupados em