Fundamentos E Metodologia De CI Ncias 7 Semestre 4

Centro de Educação a Distância
Universidade Anhanguera – Uniderp

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS

Nome e RA: GLAUCIA HELENA MOREIRA SANTOS - 5727170698
Nome e RA: PATRICIA AZEVEDO - 3885751996

Tutora Presencial: Cindy Alves da Costa Silva
Tutora à Distância: Adriana da Silva Ramos de Oliveira
Tutora à Distância: Rejiane Plateiro Ferreira

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OSASCO – SÃO PAULO
10/04/2015

INTRODUÇÃO
O Ensino de Ciências no Brasil é um tema que necessita de melhor abordagem, visando sanar possíveis defasagens e estimular os envolvidos na aprendizagem, professor e aluno, a compreenderem que a
Ciência é algo intrínseco em nossas vidas e tem impacto social.
Visando potencializar o aprendizado, elencamos nossas considerações acerca das pesquisas realizadas e como podemos aplicar métodos, sejam convencionais ou não, ensinando e explicando elementos científicos com o dia a dia do aluno, aguçando sua curiosidade e até mesmo desejo de contribuição na área. 2

OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO
DE CIÊNCIAS ABRANGEM O CONTEXTO DE VIVÊNCIA DA
REALIDADE DOS ALUNOS NA SOCIEDADE ATUAL?
Alguns parâmetros Nacionais
•

A obrigatoriedade de Ciências Naturais é importante, uma vez que desde a infância as crianças possuem curiosidade aguçada, propícia para as descobertas que a ciência possibilita;
• A Experimentação, outrora ausente pela ênfase na parte teórica passou a ser inserida nos processos de aprendizado de alunos e professores e isto abrange os dias atuais;
• A conscientização humana acerca da natureza causa senso de responsabilidade que visa uma sociedade sustentável;
• O aprendizado acerca do mundo, fenômenos naturais, o próprio corpo e criação e uso de tecnologias potencializa a vivência e sobrevivência da sociedade;
• Os campos que abrangem o aprendizado científico são a Astronomia, Biologia, Física,
Geociências e Química, ou seja, 80% deles estão na grande maioria das grades curriculares;
• Avaliações são realizadas através de interpretação, o que motiva a