Fundamentos Sociológicos da Educação COMPLETO

Fundamentos Sociológicos da Educação

Aula Tema 1

1- Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que:
Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes.
2- Auguste Comte:
I. Lançou a noção da Sociologia como uma nova ciência.
II. Elaborou o Positivismo como doutrina filosófica.
3- (FADESP, 2008 – Professor de Sociologia) Auguste Comte fundamenta a sua concepção de ciência no/na: Lei dos três estados

4- (FADESP, 2008 – Professor de Sociologia) O Positivismo, um dos conceitos mais complexos da Sociologia, caracteriza-se pelas dimensões:
Filosófica e sociológica

5- No que se refere à relação entre o Positivismo e a Educação, é possível observar que:
A educação está baseada em uma relação autoritária e hierárquica entre o educador e seus respectivos educandos.
Aula Tema 2

1- Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta:

A anomia e as alterações morais possibilitam a harmonia e o equilíbrio social.

2- Na perspectiva de Durkheim, a escola atua no desenvolvimento da consciência coletiva nos indivíduos favorecendo assim a manutenção do equilíbrio social. Nesse contexto, é possível afirmar que:
As práticas pedagógicas escolares são vinculadas às estruturas sociais.
3- Em suas análises sobre a mudança social, Durkheim apontou que com o advento da era industrial consolidou-se a solidariedade orgânica. A partir desse aspecto da teoria durkheimiana, não se pode afirmar que:
Na sociedade moderna, a solidariedade orgânica e a divisão do trabalho implicam uma menor dependência entre os indivíduos por causa dos salários.
4- Durkheim aponta a educação como um fato social e essa percepção não é compatível com a ideia de que:
Como fato social, a educação se faz independentemente do contexto social no qual está inserida.
5- (CESPE, 2008 – Analista Pedagógico)
O fato social é, para Durkheim, o elemento mais importante da