FUNDAMENTOS SOCIO CULTURAIS DA EDUCAÇÃO

FUNDAMENTOS SOCIO CULTURAIS DA EDUCAÇÃO

A sociologia contribui para a formação pessoal, tem a função de formar cidadãos críticos. Na educação é impossível desvincular o aspecto social que está inserido aquele aluno, aquela classe, ou até mesmo aquela escola para se obter sucesso na didática do ensino.
Em nosso cotidiano escolar, tanto para os docentes como para os suportes pedagógicos, há uma necessidade urgente em ouvirmos e até mesmo percebermos as mudanças sociais que afetam nossos alunos. Com isso podemos cumprir a nossa função social dentro de uma instituição escolar que vai além de metas e conteúdos.
Nos tempos atuais a Escola deixa de ser somente fonte de informação intelectual, ela avalia, aprova e insere valores sociais que praticamente mudam todos os dias. É dentro dessa concepção que a educação contemporânea tenta acolher todos os seus protagonistas, ou seja, os seus aprendizes.
A ação transformadora da educação está na aprovação social de idéias e práticas que contribuem para desencadear ou acelerar os processos de mudanças em esferas sociais. A educação tem grande poder de difundir novas visões e atitudes.
O Brasil apresenta estrutura educacional descentralizada e fortemente marcada por disparidades entre as cinco regiões que o compõe (norte, nordeste, centro-oeste, sul e sudeste). Desse modo, os indicadores educacionais retratam esse processo desigual e combinado e requer políticas e gestões para a educação que considerem esse cenário na busca de alternativas e proposições educativas. As diferenças culturais se manifestam de formas étnicas, de gênero, orientação sexual, religiosas entre outras, os movimentos sociais denunciam injustiças, desigualdades e discriminações, no âmbito da educação se explicitam cada vez com mais força e desafiam visões e práticas profundamentos arraigadas no cotidiano escolar. A cultura escolar dominante em nossas instituições educativas, construída