fundamentos da educação infantil

ALFABETIZAÇÃO alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação, é definido como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações.Alfabetizar significa ensinar a reconhecer os simbolos graficos da linguagem.
Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecanicas(codificação e decodificação) do ato de ler.
O aluno precisa encontrar os usos sociais da leitura e da escrita, tendo capacidade de interpretar, compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimento.
Essas capacidades só serão concretizadas se os alunos tiverem acesso a diversidade de textos.
A alfabetização é um fator propulsor do exercício da cidadania e do desenvolvimento da sociedade como um todo.
Ensinar a ler e escrever exige um estudo constante para conhecer como as criança aprendem, as praticas de linguagem e as atividades fundamentais em classe.
Seis práticas essenciais na alfabetização:
1- Identificar o que cada criança da turma ja sabe
2-Realizar atividades com foco no sistema de escrita.
3-Realizar atividades com foco nas praticas de linguagem.
4-Utilizar projetos didáticos para alfabetizar.
5-Trabalhar com sequências didáticas.
6-Incluir atividades permanentes na rotina.
Os erros mais comuns
Não usar as informações da sondagem no planejamento.
Não planejar atividades diferentes para alunos alfabéticos e não alfabéticos.
Deixar o aluno escrever sem intervir nem fornecer informações.
Não desafiar os alunos a ler.
Ler para a turma sem destacar as característias da linguagem
Focar o trabalho excessivamente no produto final.
Não aproveitar os projetos para refletir sobre o sistema alfabético.
Prever atividades sem ligação ou continuidade.
Não ter clareza dos objetivos da sequência didática.
Não propor atividades com foco no sistema da escrita.
Insistir na leitura de um único gênero textual.
Santomauro, Beatriz-Nova Escola-São Paulo,Abril,2010 p.56
Bibiano,Bianca-Nova