Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores do Curso Profuncionário

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA
PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO
CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR

VALDIRENE BARROS DE JESUS

DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL

Seabra
2014
VALDIRENE BARROS DE JESUS

DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL

Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em Secretaria Escolar

Orientadores: Elisane Novaes dos Santos e Airi Brandão

Seabra
2014
O módulo 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores do Curso Profuncionário

Introdução
A educação acontece quando uma sociedade, ou comunidade atua sobre o desenvolvimento do sujeito, para que este possa atuar na vida da sociedade na busca da sua aceitação e dos objetivos coletivos. Para efetivar a educação deve-se considerar o sujeito/homem como ser físico e intelectual ciente das suas habilidades e limitações capaz de compreender e refletir sobre a realidade do mundo que o cerca. Educação e escola desde sua origem se entrelaçam, surgindo a escola como continuidade da educação familiar. Educação que capacitava os indivíduos a vida em sociedade, na aquisição das virtudes e valores familiares, a escola nesta educação passou a ser a transmissora dos conhecimentos sistematizados pela sociedade. Na atualidade a escola passa a ser um espaço onde as aprendizagens socializam-se com as vivencias culturais, com o investimento na autonomia, no desenvolvimento do ser humano como todo.

Desenvolvimento

“A educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura”, assim encontramos esta definição nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais). Dessa forma, cabe à escola reconhecer, valorizar e difundir as diversas formas de saberes que compõem o