formulário
Objetivos:
1)Reconhecer o trabalho como atividade essencialmente humana 2)Conhecer as diversas formas históricas do trabalho 3)Conhecer as profissões e/ou ofícios que existem na sua família 4)Identificar as características das profissões tradicionais e as novas profissões 5)Elaborar um projeto de vida para os próximos 2 anos 6)Conhecer a política pública do Governo Dilma para estudantes que não podem pagar a faculdade (Pró Uni) , o exame nacional do ensino médio (Enem), o Sisu e o FIES (Financiamento estudantil)
Atividades
ATIVIDADES
DESENVOLVIMENTO
Reconhecer o trabalho como atividade essencialmente humana
Leitura do livro: A ideologia do trabalho
Conhecer as profissões e/ou ofícios que existem na sua família ANEXO I
Entrevistar sua família com as seguintes perguntas: (pai e mãe, irmãos, avô e avó, por parte de pai e mãe.
Nome
grau de parentesco
Idade
Escolaridade
Profissão ou ofício
O que se faz nesta profissão ou ofício
Qual a importância desta profissão na sociedade
Porque escolheu esta profissão ou ofício
Gosta ou não
Salário médio
Conhecer as diversas formas históricas do trabalho
ANEXO III
Pesquisar as características do trabalho de acordo com o livro A Ideologia do trabalho e/ou outras fontes, destacando os seguintes aspectos: local ou locais onde existiu esta forma de trabalho, povos que o utilizaram, como se organiza esta forma de trabalho, movimentos de resistência dos trabalhadores etc...
Primitivo
Escravista
Feudal
Assalariado
Apresentar o conceito de Karl Marx para TRABALHO
Descrever a alienação no processo de trabalho
Há saída para o trabalho alienado?
Identificar as características das profissões tradicionais e as novas profissões
ANEXO II E ANEXO II A
Listar 10 profissões de nível superior tradicionais e 10 novas profissões
Nome
Salário médio
Áreas de atuação
Faculdades que ofertam no país
Quais tem moradia estudantil
Quais você se identifica
Elaborar