formação em fisioterapia no brasil
BISPO JÚNIOR, José Patrício. Formação em fisioterapia no Brasil: reflexões sobre a expansão do ensino e os modelos de formação. História, Ciências, Saúde –
Manguinhos, Rio de Janeiro, v.16, n.3, jul.-set. 2009, p.655-668.
Resumo
Formação em fisioterapia no Brasil: reflexões sobre a expansão do ensino e os modelos de formação
Physical therapy education in
Brazil: reflections on the expansion of teaching and training models
Discute a formação em fisioterapia no
Brasil, problematizando aspectos da expansão do ensino, o campo de atuação e o perfil profissional. A abertura de novos cursos atingiu acelerada expansão a partir de 1997, porém de forma desregulada, com privatização do ensino e concentração geográfica dos cursos. A ampliação do número de cursos e a maior oferta de profissionais não resultaram em maior acesso da população à assistência em fisioterapia. O modelo da formação adotado tem sido o curativoreabilitador privatista, inadequado à nova realidade epidemiológica e ao atual modelo de atenção à saúde.
Observam-se, nos últimos anos, o surgimento de iniciativas de mudanças no ensino da fisioterapia e a construção de outro perfil profissional.
Palavras-chave: fisioterapia; educação superior; formação profissional; ensino da saúde; Sistema Único de Saúde.
Abstract
José Patrício Bispo Júnior
Professor do Instituto Multidisciplinar em Saúde/
Universidade Federal da Bahia
Av. Olívia Flores, 3.000
45055-090 – Vitória da Conquista – BA – Brasil jpatricio@ufba.br This article on physical therapy education in Brazil focuses on the expansion of teaching, field of activities, and professional profile. The number of PT courses began multiplying rapidly in 1997, but the process lacked regulation and entailed both privatization of education and a geographic concentration of courses. This increase in both courses and trained physical therapists did not redound in greater