FORMAÇÃO DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA ATUAL

Instituto de ensino superior franciscano
Rosangela Ribeiro do Nascimento

Formação do professor numa perspectiva atual

Santa Rita
2015
Instituto de ensino superior franciscano
Rosangela Ribeiro do Nascimento

Formação do professor numa perspectiva atual

Trabalho de conclusão de disciplina sobre a formação do educador abordando uma perspectiva contemporânea, buscando tratar desde o acesso a formação, às barreiras e conquistas bem como a metodologia usada.

Santa Rita
2015
Introdução
A formação do educador está diretamente ligada a qualidade de serviço que esse prestará como profissional e como agente de mudança social, tal afirmação é inegável e até de certa forma redundante, porém mesmo assim esse tema é negligenciado por inúmeras vezes e devido as mais variadas razões isso é comprovado no dia a dia, poder-se-ia afirma que isso e observado avaliando as estatísticas, contudo devido a uma série de decisões e medidas tomadas a longo dos anos no sistema educacional estas mesmas estáticas mostram-se mascaradas quando comparadas com a realidade de cada educador.
Assim segundo a afirmação anterior definimos a problemática que será tratada nesse trabalho, ou seja como se desenvolve o processo de formação docente, quais as interferências internas e externas que esse processo sofre quais mudanças ocorridas ao longo do tempo definindo-se um marco temporal a fim de que se tenha uma perspectiva do antes e depois do que vem a ser esse processo.

O processo e acesso a formação de um educador
É dado em duas etapas a contextualização do processo de formação docente a primeira se dá no que toca ao sistema logico do processo de formação docente o seja as etapas necessária para aquisição do título de docente incluindo seu plano de carreira, a segunda trata das contextualizações acerca do conceito de “formação”. Compreender essas etapas