fonetica e fonologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
LET 107 – FONÉTICA E FONOLOGIA

EXERCÍCIO 1
1.1. Sobre o tema “assimilação”, faça o que se pede: Copie e classifique ocorrências de assimilação em um texto pertencente a cada um dos gêneros abaixo:
a) uma letra de música.
b) uma placa, ou anúncio ou impresso volante.
c) um texto narrativo publicado (trecho de romances, contos, histórias em quadrinhos, crônicas etc)
d) uma redação escrita por um aluno do ensino fundamental ou médio. Os quatro textos selecionados devem ser anexados, na íntegra, ao trabalho.

1.2. Sobre o tema “metaplasmos”, faça o que se pede: Copie e classifique ocorrências de metaplasmos em um texto pertencente a cada um dos gêneros abaixo:
a) uma letra de música.
b) uma placa, ou anúncio ou impresso volante.
c) um texto narrativo publicado (trecho de romances, contos, histórias em quadrinhos, crônicas etc)
d) uma redação escrita por um aluno do ensino fundamental ou médio. Os quatro textos selecionados devem ser anexados, na íntegra, ao trabalho.

EXERCÍCIO 2
Questões a partir do texto “Concepções sobre alfabetização na prática docente”

1. De acordo com o texto, as situações de fala espontânea dos alunos poderiam ser vistas como fonte de trabalho capaz de auxiliar na aquisição da leitura e da escrita. Na sua opinião, de que forma essas situações poderiam auxiliar no ensino da leitura e da escrita?

2. Nas páginas 39 e 40, Alves descreve o seu diálogo com uma professora (P5) sobre a relação entre a pronúncia e a escrita da palavra “bolo”. Leia o diálogo e responda as seguintes questões:
2.1. Como se explica, em termos fonológicos, a diferença entre a escrita e a pronúncia da palavra bolo?
2.2. Como você explicaria para seus alunos, alfabetizandos, a diferença acima?

3. Na página 40, outra professora (P1), diante de uma situação semelhante, descreve como ela se comporta para os alunos escreverem corretamente: “a gente fala bolo