FISICA

UNILESTE – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS
CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL

Teoria dos erros.

Relatório apresentado à disciplina de Física, do curso de Engenharia do Unileste.

Alunos: Frederico Araújo. Arthur Cabral. Leonardo Castro. Lívia Costa. Israel Divan. Amilton Gustavo.

Professor: Marcelino.

CORONEL FABRICIANO – MG
AGOSTO DE 2013

1. INTRODUÇÃO

O ato de medir é, em essência, um ato de comparar, e essa comparação envolve erros de diversas origens (dos instrumentos, do operador, do processo de medida etc.).
Quando se pretende medir o valor de uma grandeza, pode-se realizar apenas uma ou várias medidas repetidas, dependendo das condições experimentais particulares ou ainda da postura adotada frente ao experimento. Em cada caso, deve-se extrair do processo de medida um valor adotado como melhor na representação da grandeza e ainda um limite de erro dentro do qual deve estar compreendido o valor real. As grandezas físicas determinadas experimentalmente, por medidas ou combinações de medidas e essas medidas têm uma incerteza intrínseca que vem das características dos aparelhos usados na sua determinação. As qualidades que devem ser observadas em um aparelho de medição são: sensibilidade, precisão, fidelidade e justeza. Quando realizamos diversas medidas de um mesmo objeto varias vezes, fazemos alguns cálculos para chegar em um valor médio e verificar se seu desvio percentual esta em um sistema conforme ou não conforme.

2. OBJETIVO

A prática realizada tem como objetivo ensinar sobre a teoria dos erros, mais específico mostrar que ao medir algo mais de uma vez pode se obter diferentes resultados, isso devido a alguns fatores que podem influenciar como instrumentos, operadores e etc. E também calcular o desvio percentual das medições, que é a porcentagem da