Fisica e matemática no parque de diversão

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS Unis-MG
UNIDADE DE GESTÃO DE DUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA – GEAD
Nome:
Claudelane Aparecida Paes
Curso:
Licenciatura Matemática
Período:
4º
Disciplina:
Prática de Formação IV
Valor:
04 pontos
Data de Entrega
26/08/2013
Atividade:
O ser educador : Atividade 01

Questões:
1. Segundo José Manuel Moran, como se aprende a ser um educador? O que você acha dessas ideias do autor?
Segundo Moran aprendemos ser educador buscando construir nossa própria identidade, degrau por degrau com paciência juntando o intelectual, o emocional, o ético e o pedagógico, sendo testemunha viva da continua aprendizagem, testemunhando seus gestos e personalidade de que evolui se tornando uma pessoa mais aberta acolhedora e compreensiva.
Para mim aprendemos ser professor vivenciando dia-a-dia a nossa postura diante do novo, aplicando o que aprendemos na teoria e na convivência com nossos professores espelhando neles quanto à melhor forma de transferir pela pratica tudo que adquirimos em sala de aula, construindo de forma prática a nossa identidade com paciência, seguindo a ética sem deixar de ser emotiva e me preocupar com o bem estar dos meus alunos. Para mim se aprende a ser professor traves da prática e da convivência.
2. Considerando a citação de Flores, que a identidade diz respeito ao “modo como as pessoas entendem a sua experiência individual, como agem e se identificam no seio de determinados grupos”, que ideias você tem hoje a respeito do ensino e do ser professor?
Para mim, ser professor é conseguir ensinar, mas acima de tudo ter amor pela sua profissão, não estando ali só por causa do dinheiro e sim por ter responsabilidade do real valor de sua profissão para a sociedade em geral. Muitos professores estão ali somente para cumprir tempo de serviço passando para seus alunos que não é vantajoso estudar para ser tornar professor, pois não tem o devido valor, mas para mim ser educador é como ser mãe alguns nascem com este dom