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Movimento Uniforme –

1-)(UFMG-Mod) Júlia está andando de bicicleta, com velocidade constante, quando deixa cair uma moeda. Tomás está parado na rua e vê a moeda cair. Considere desprezível a resistência do ar. Assinale a alternativa em que melhor estão representadas as trajetórias da moeda, como observadas por Júlia e por Tomás

2-)(CEFET-PR-Mod) Imagine um ônibus escolar parado no ponto de ônibus e um aluno sentado em uma de suas poltronas. Quando o ônibus entra em movimento, sua posição no espaço se modifica: ele se afasta do ponto de ônibus. Dada esta situação, podemos afirmar que a conclusão errada é que: a-) o aluno que está sentado na poltrona acompanha o ônibus, portanto também se afasta do ponto de ônibus. b-) podemos dizer que um corpo está em movimento em relação a um referencial quando a sua posição muda em relação a esse referencial. c-) o aluno está parado em relação ao ônibus e em movimento em relação ao ponto de ônibus. d-) neste exemplo, o referencial adotado é o ônibus. e-) para dizer se um corpo está parado ou em movimento, precisamos relacioná-lo a um ponto ou a um conjunto de pontos de referência.

3-)(CEFET-MG-Mod) As figuras a seguir representam as posições sucessivas, em intervalos de tempo iguais e fixos, dos objetos I, II, III e IV em movimento. O objeto descreveu um movimento retilíneo uniforme em: a-) I b-) II c-) III d-) IV

4-)(MACKENZIE/SP-Mod) Uma partícula descreve um movimento retilíneo uniforme, segundo um referencial inercial. A equação horária da posição, com dados no SI, é s = - 2 + 5t. Nesse caso, podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é: a-) - 2 m/s e o movimento é retrógrado. b-) - 2 m/s e o movimento é progressivo. c-) 5 m/s e o movimento é progressivo. d-) 5 m/s e o movimento e retrógrado. e-) - 2,5 m/s e o movimento e retrógrado.

5-)(MACKENZIE/SP-Mod) Num mesmo plano vertical, perpendicular à rua, temos os segmentos de reta AB e CD,