Finalização da adolescência

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
CENTRO DE HUMANIDADES
UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA ADOLESCÊNCIA
PROFESSORA: ANDRÉ AUGUSTO DINIZ LIRA
ALUNOS: AUGUSTO MATHEUS
CLEDILSON TADEU
HERMES FILHO
MAXWÊNIO DIAS
SEVERINO SILVA
ATIVIDADE: Texto sobre “Finalização da Adolescência”
O processo de finalização da adolescência restringi-se a aspectos biológicos?
Quais as características inerentes a adolescência na contemporâneidade?
A finalização da adolescência envolve múltiplos aspectos a serem analisados: faixa etária; determinação da maturidade/imaturidade; definição de critérios socioeconômicos; estado de espírito, estilo de vida ou setor da cultura. Contudo, sua percepção sob uma perspectiva própria do século XX acrescenta critérios quanto a organização da sociedade e o papel exercído pelos jovens. Para Catani (2008), a juventude adquiriu relevo na esfera do consumo e da industria cultural na medida em que a expansão dos meios de comunicação e a polarização do uso desses meios pelos jovens os trouxeram para o papel de protagonistas.
A definição do que é ser adolescente é estabelecida em duas linhas de pensamento destintas a que determina sua definição pela faixa etária, assim como a que a define segundo a abordagem da sociedade conteporânea. A Organização Mundial de
Saúde (OMS) define adolescência como o período da vida que vai precisamente dos 10 anos até os 19 anos, 11 meses e 29 dias. Atualmente a adolescência é vista como um período vital de aprendizado e preparação para a vida adulta. As mudanças ocorridas, durante a adolescência, não podem ser vinculadas a idade, pois são mudanças biológicas, cognitivas e psicosociais que vão transformando gradativamente o indivíduo até que ele tenha maturação suficiente para ser considerado uma pessoa adulta, por isso é que não se pode definir com precisão qual a idade em que o indivíduo passa de uma fase a outra da vida (infância, puberdade, adolescência, vida adulta e