Filosofia

FILOSOFIA | MIGUEL BARRETO

I – INSTRUMENTOS E COMPETÊNCIAS
PROBLEMAS
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Filosofia é uma atividade de discussão de problemas. Sem compreender os problemas não se pode discutir, não se pode compreender as matérias estudadas.

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No que respeita a problemas filosóficos é preciso saber identificá-los, formulá-los, relacioná-los entre si/outros justificar a sua relevância.

TESES
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Teses são respostas aos problemas

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Teses são proposições = aquilo expresso por uma frase declarativa com valor de verdade (verdadeira ou falsa)
-2 frases significados (=) - exprimem proposição (=)
-1 frase significados (≠) - exprime proposições (≠)

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Proposições condicionais têm a forma “Se P, então Q”. A antecedente é “P” e a consequente é “Q”
-antecedente - condição suficiente para a consequente
-consequente - condição necessária para a antecedente

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Proposições bicondicionais têm a forma “P se, e apenas se, Q”
-“P” é condição necessária e suficiente para “Q” (equivalência entre “P” e “Q”)

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Proposições universais podem ser afirmativas (ex: “Todos os A são B”) ou negativas (ex: “Nenhum A é B”)
-podem ser refutadas por contraexemplos.

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Proposições podem ser consistentes ou inconsistentes entre si (“(in)coerentes”)
-consistentes entre si » possível que seja todas verdadeiras
-inconsistentes entre si » pelo menos uma delas é falsa

CONCEITOS
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Conceitos – aquilo que os termos significam

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Definições explícitas são uma das principais formas de clarificar conceitos (para além das caracterizações)
-definição explícita correta não é demasiado lata nem restrita
-aquilo que se quer definir não pode ocorrer na expressão definidora
-expressão definidora não pode ser mais obscura do que aquilo que se pretende definir

! ARGUMENTOS
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Argumento = conjunto de proposições, uma delas (conclusão) é a tese defendida a partir das restantes (premissas)

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Para avaliar um argumento é preciso…
-determinar se as premissas são