filosofia

Atividades de filosofia texto 2 paginas 20 e 21.
1-Explique em que sentido os conceitos de cultura, trabalho e educação são inseparáveis, isto é, um não pode ser compreendido sem o outro.
R: A cultura, o trabalho e a educação são inseparáveis por que se complementam, através do trabalho criamos as relações sociais, que são modelos de comportamento adquiridos através instituições das quais fazemos parte. A educação repassa esses comportamentos de geração para geração através da cultura ou seja, tudo que o homem prática; as crenças, os costumes, os hábitos e as leis.
2-Faça um comentário crítico da epígrafe do capítulo, aplicando os conceitos aprendidos.
R:O conceito de cultura varia de acordo com os costumes de cada povo, na epígrafe verificamos que a educação recebida pelos índios pouco valeu na rotina vivida em sua tribo porque lá os fatores importantes de sobrevivencia são saber caçar, se defender dos inimigos e construir sua moradia. 3-Caracterize e distingua esses dois tipos de atos: uma aranha tecendo a teia e um chipanzé subindo em um caixote para alcançar uma banana.
R: A aranha constroe sua teia numa atitude instintiva e não leva em consideração a finalidade de fazê-la. Enquanto o chimpanzé supera seu instinto ao relacionar o fato do caixote aumentar sua altura para que ele possa pegar a banana, mostrando um breve inteligencia que porém diferente dos seres humanos não requer o raciocínio e o planejamento de conservar o caixote para uso posterior e sim apenas como uma resolução momentanea de um problema. 4-Comente:’Uma aranha executa operações que se assemelham às manipulações do tecelão, e a construção das colméias pelas abelhas poderia envergonhar, por sua perfeição, mais de um mestre-de-obras.Mas há algo em que o pior mestre-de-obras é superior à melhor abelha, e é o fato de que, antes de executar uma construção, ele a projeta em seu cérebro’.(Karl Marx)
R: As abelhas e as aranhas são animais que agem por um instinto imutável.Enquanto o