Filosofia

Período que inicia-se com a chamada Revolução de 30
Esta caracterizou-se por um Movimento armado que depôs o presidente Washigton Luis e assume Getúlio Vargas no governo provisório inaugurando a conhecida
Era Vargas * Período de progressiva centralização política; * Mudança da sociedade agrário comercial e artesanal para urbano-industrial; * Classe favorecida agora com os empresários industriais e as classes mais baixas acrescidas dos operários e trabalhadores urba- nos que buscam na escola melhorpadrão de vida. A classe média se amplia e se diversifica no setor produtivo. * A educação é vista como porta ao êxito profissional; * Amplia-se a rede de escolas médias; * Cresce a matrícula de mulheres; * Maior dedicação aos cursos para as elites; * O Estado passa a intervir em todos os setores da vida nacional e de formamais significativa na Educação. * O 1º ato para a organização do ensino foi a criação do Ministério de Educação e Saúde Pública (1931) e o Conselho Nacional de Educação. * Dentro das reforma de ensino temos a idealizada pelo Ministro da Educação Francisco Campos que amplia as funções federais, como: * O ensino secundário equiparado ao Colégio Federal Pedro II; * A EDUCAÇÃO NA ERA DE VARGAS * O ensino técnico comercial ampliado e regulado; * O currículo seriado, freqüência obrigatória, divisão do curso e ampliação do Ensino Secundário que o manteve seletivo, elitista e preparatório; * Na atuação, elimina o dualismo estabelecendo na Carta de 1934, o papel normativo e supletivo da União; * Ficou estabelecido os princípios de gratuidade e obrigatoriedade do Ensino Primário. Educação como direito de todos e percentuais de impostos para manutenção e desenvolvimento da Educação * A inserção do Ensino Religioso ao currículo dos cursos, contrariou os princípios progressistas da Constituição de 1934, mesmo sendo de freqüência facultativa, permanece nos currículos até hoje. * Em 1937 é instituído o Estado