filosofia e ciencias

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Teoria do Conhecimento
Curso:FILOSOFIA
Professor: José Dimas
Nome do aluno: David Matos de Jesus
Data: 24/03/2014

Orientações:
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Procure o professor sempre que tiver dúvidas.

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Entregue a atividade no prazo estipulado.

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Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

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Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Questão 1 (3,0 pontos)
O conhecimento científico é uma conquista relativamente recente da humanidade. A
Revolução Científica do século XVII marca a autonomia da ciência, a partir do momento que ela busca seu próprio método, desligado da reflexão filosófica. Na unidade de aprendizagem “Teoria do Conhecimento”, você estudou três grandes concepções históricas da ciência. Em um texto dissertativo de no mínimo 10 linhas, identifique e explique qual é a concepção histórica preponderante em cada um dos recortes apresentados a seguir (1 e 2).

Recorte 1

A Ciência Galileana precisou, para emergir, destruir a concepção de mundo, o cosmos, herdado do Aristotelismo. Giordano Bruno e
Nicolau Copérnico minaram as bases deste cosmos, que Galileo e
Newton substituíram por um espaço infinito, isotrópico e homogêneo.
Além disso, mudou também a forma de produzir os conhecimentos.
Galileo busca entender o mundo real através da Experimentação e da
Matemática. Com ele, toma corpo uma maneira de se fazer Ciência em que a linguagem matemática se adequa ao estudo dos fenômenos físicos e a experiência matematicamente controlada é usada como critério de veracidade. A matematização da experiência vai apontar a diferença entre o experimento e a simples observação característica da Física Aristotélica. Tudo isso deixa claro, então, a ruptura conceitual e metodológica da Ciência Galileana frente a Física
Aristotélica. Ruptura conceitual, uma vez que houve, após dois
milênios,