filosofia politica

Gestão Educacional e Escolar, Problemáticas do Brasil
No cenário atual da educação publica brasileira, a gestão educacional tem sido alvo de grandes discussões correlacionadas com a administração publica do país, porque a escola vista como instituição publica e uma organização social requer que cada papel seja bem definido através de um processo de participação efetiva para o bom desenvolvimento de propostas elaboradas no âmbito escolar, o gestor é fundamental para que as propostas sejam executadas de forma democrática para atender as necessidades e anseios dos quais fazem parte num ambiente de ensino. A educação pública brasileira é uma questão bem problemática para nossos governantes, a falta de investimentos nas escolas impõe uma situação em que agrava significativamente a mobilidade social, a desvalorização do professor também é outro agravante para que tenhamos uma educação de péssima qualidade sem base alguma, principalmente a classe baixa que devido a esse fator muitas vezes não conseguem chegar a universidade federal ou quando chegam não se mantem porque se não tem estrutura intelectual antes, raramente consegue adquirir dentro da faculdade, mesmo que os governantes criem programas como o enem, sisutec entre outros ainda se observa falhas nesses processos e é uma situação que se rasteja há anos, o Brasil está em rankings onde o índice de educação do país está entre os piores do mundo. De que maneira o administrador público pode reverter essa situação? Qual seria o método eficiente e eficaz para elevar e melhorar a educação pública nacional? De acordo com o site http://www.administradores.com.br/noticias, os administradores, na busca de solucionar não só esse problema, mas como todos os outros do país, elaboraram um "Guia Prático dos Afazeres do Gestor Público", trata-se de um guia com sugestões e implementações para a melhoria do Brasil, uma delas seria a valorização do professor, a professora de português eleita vereadora do rio grande do norte Amanda