Filosofia louca

APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DE
SIGNIFICADOS





Processos de construção de significados como elemento central do processo ensino-aprendizagem. Atribuição de significados. Aprendizagens que os alunos executam sejam, a cada momento da escolaridade o mais significativo possível.

Construímos significados quando somos capazes de estabelecer relações substantivas e não arbitrárias entre o que aprendemos e o que já conhecemos.
 Estabelecimento de relações com o que é aprendido.  Construímos significados integrando ou assimilando o novo material de aprendizagem aso esquemas que já possuímos de compreensão da realidade.


APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
É necessário que o novo material de aprendizagem seja potencialmente significativo.  O conteúdo deve possuir uma certa coerência interna, uma certa lógica intrínseca, um significado em si mesmo.
 É necessário que o aluno consiga relacionar o conteúdo com o que já conhece. 

APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA




O aluno deve ter uma atitude favorável para aprender significativamente.
Memorização compreensiva.
“A ênfase já não reside na aptidão intelectual do aluno, direta ou indiretamente relacionada com seu nível de desenvolvimento evolutivo, e sim bem mais na existência de conhecimentos prévios pertinentes para o conteúdo a aprender...”

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA






Mudança na maneira de entender o processo de ensino/aprendizagem. Ênfase no conhecimento prévio do aluno. “A construção de significados que o aluno executa a partir do ensino é o elemento mediador suscetível de explicar os resultados de aprendizagem finalmente obtidos.”
O aluno constrói significados ao mesmo tempo em atribui um sentido ao que aprende.

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA


Uma mesma aprendizagem, apresentada de forma idêntica a um grupo de alunos, dará lugar à adoção de enfoques de aprendizagem