filosofia da natureza
A importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades da disciplina no currículo escolar.
Entende-se que filosofiaé uma disciplina diferenciada das demais disciplinas por não apresentar concordância de ideias de todos e por se tratar de uma disciplina que estar sempre aberta a indagações, sem a comodidade derespostas definitivas. Porem isso não significa que não há resultados, pois há as diferentes ideias defendidas pelos os filósofos é um resultado da filosofia. Resultados esses que podem ser livrementecontestados.
Isso não quer dizer que a filosofia por não ser uma disciplina que não apresente resultados concretos, ou definitivos, não tem nenhum valor acadêmico. Embora ela seja executadapelo o pensamento e não por laboratórios, como as demais disciplinas, ela é de fundamental importância para a formação do pensamento humano, pois qualquer argumento que se faça, seja em matemática,física ou biologia, não deixa de ser um método filosófico.
Ela é vista por muitos como a nossa concepção da realidade e não como a realidade propriamente dita. Esse conceito de filosofia foimuito usado no século XX, em querermos saber por exemplo, o que é de fato o universo e não o que ele é em nosso conceito sobre ele.
Por outro lado, é muito difícil incluir a filosofia no currículoescolar. A ciência por exemplo apresenta resultados e não teorias do que poderiam ser ou não ser verdade.
Enquanto as pessoas se interessam pelas as teorias cientificas que julgam ser verdadeincontestáveis, aceitando assim a autoridades dos cientistas, a filosofia se predispõe de teses ou perspectivas, trazendo assim várias perguntas sem respostas, ou melhor, vários tipos de respostas eopiniões.
Ensinar filosofia não é