FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: DINÂMICA DA ARTE TRÁGICA

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: DINÂMICA DA ARTE TRÁGICA

Nietzsche foi um importante filosofo do século IXX, sendo professor de filologia greco-romana e já decepcionado com os rumos que arte estava tomando, tenta através de sua obra O nascimento da tragédia, ou helenismo e pessimismo explicar o que realmente representava a arte trágica grega. Para ele era a oposição que marcava essa arte e através de dois princípios tenta explicar essa arte, são eles os princípios estéticos: apolíneo e o dionisíaco.
O principio apolíneo é baseado no deus grego Apolo, deus da beleza e da justa medida é que vai dar limites e medida as coisas do tempo e do espaço, manifestando-se principalmente nas artes plásticas, onde a aparência é tudo. Assim, para Nietzsche o principio apolíneo mostrava tudo que era belo e alegre escondendo o lado obscuro da vida, criando assim um mundo de ilusão. Já o principio dionisíaco é o oposto do principio apolíneo, Dionísio é o deus grego que representa a embriagues, a falta de medida a que o homem está submetido quando mergulhado na natureza, ou seja, é a forma mais selvagem do homem se manifestando, dessa forma o principio dionisíaco está ligado ao sublime, ao desregrado, ao desmensurado, o que pode ser facilmente representado pela musica.
Assim, o momento em que a tragédia grega é representada seria onde esses dois princípios entrariam em acordo, se reconciliariam em forma de arte. A tragédia segundo Nietzsche, é assim transforma o mito épico em mito trágico, e dessa maneira faz com que o principio apolíneo e o principio dionisíaco ao mesmo tempo se atrair e se repudiar, e isso acontece por serem princípios totalmente diferentes, e assim podemos usar uma lei da física (lei de Coulomb) para definir isso: “os opostos se atraem”.
Em suma podemos dizer que a dinâmica da tragédia é o fato de que dois princípios totalmente diferentes entre si conseguem através da tragedia, na forma da arte mais bela e sublime, entrarem em consenso e assim mostrar tudo o que