Filosofia Da educaçao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Fundamentos Filosóficos da educação

Introdução

A filosofia da educação dos últimos tempos procurou transcender seus limites
Conceituais, aventurando-se nas discussões filosóficas contemporâneas que propiciam a articulação entre diferentes perspectivas teóricas. A disciplina, antes restrita a filosofia do continente, passou experimentar as vantagens e as desvantagens das transformações filosóficas americanas, envolvendo-se na discussão analíticos continentais.

A filosofia no Brasil tem sido tratada como acessória, está nos currículos universitários de quase todos os cursos, nas salas de aulas do ensino médio, nos sites de cursos à distância, nos programas de televisão, nas reportagens, nas revistarias e bancas de jornal. Os filósofos brasileiros querem que a filosofia seja categorizada como necessária para a formação de seu povo. Um povo que seja educado para "detectar seu próprio sistema de valores", crivado com os rigores da razão sobre o certo e o errado, o autêntico e o imitado, o permissível e o reprovável, o nosso e o importado. Querem ver seu povo "adquirindo capacidade crítica para filtrar o que lhe é apresentado", querem ver o brasileiro socializando com seus interlocutores, questionando a certeza de todas as coisas. Quer ver seu povo "entendendo a própria época, as tendências de sua sociedade e interpretando seu mundo", afinal, o Brasil está em ebulição, e dentro dele existem muitos brasileiros. Não dá para simplesmente guardar saudosismo por um país sonhado e desconhecido. É preciso identificá-lo, contextualizá-lo, projetar sobre ele e propor ideias. Refletir sobre o ensino da Filosofia é também, inevitavelmente, repor a questão, das relações entre Filosofia e Educação. Isto porque a inserção da Filosofia no currículo escolar aponta sempre para determinada