Filosofar e Se os tubarões fossem homens.

1. Quem são os peixinhos e tubarões, nessa espécie de alegoria?
2. Para que dispensar cuidados aos peixinhos?
3. Qual a necessidade de promover festas? Deem exemplos de promoção dessa natureza para a realidade que vivemos.
4. Existe alguma semelhança entre as escolas dos peixinhos e as nossas?
5. Há uma razão que faz ser importante a formação moral dos peixinhos. Qual?
6. Trace um paralelo entre as guerras dos peixes e as dos homens.
7. Qual o significado de os peixes serem mudos?
8. Vocês conhecem alguns “heróis” que se sacrificaram em prol dos “tubarões”?
9. Segundo Brecht, a pintura, a música e o teatro podem estar a serviço da ideologia. Discutam isso a partir do texto.
10. Que tipo de religião o autor crítica na alegoria?
11. Vocês identificam alguma relação entre a “civilização do mar” e a divisão social do trabalho entre os homens?

Leia os trechos abaixo, reflita sobre eles e depois escreva um pequeno comentário para cada um deles, procurando responder as questões que seguem:
1. “Nunca se protele o filosofar quando se é jovem, sem canse o fazê-lo quando se é velho, pois ninguém é jamais pouco maduro nem demasiado maduro para conquistar a saúde da alma. E quem diz que a hora de filosofar ainda não chegou ou já passou assemelha-se ao que diz ainda não chegou ou já passou a hora se ser feliz.” (Epicuro, Antologia de textos, p.13).
Pense sobre essa recomendação de Epicuro. Segundo ele, quando deve ser praticar a reflexão filosófica de que papel ela pode ter da vida de uma pessoa? Ele acredita que a filosofia traz um crescimento continuo da consciência?