Filme - uma lição de vida

Faculdade Assis Gurgacz
Acadêmica - Christiane C. Pimenta
Prof°- Rafael Siqueira de Guimarães

A Relação Médico-Paciente
Filme - Uma lição de vida

Uma revisão crítica das relações entre pacientes e médicos, além de necessária, deve ser constante, uma vez que esse é o espaço mais importante das relações humanas; aí estão contidas dinâmicas de enfrentamento e de restabelecimento do equilíbrio do processo saúde-doença. A cena em que o médico diz a paciente o seu diagnóstico nos mostra como a linguagem usada pelo médico descreve a existência de uma barreira lingüística que separa o médico do doente, barreira que se deve a utilização de um “vocabulário médico especializado”, já demonstrando a diferença na classe social, ou seja, amplia o domínio médico e educa o paciente a aceitar e se submeter à autoridade deste. Infelizmente o lugar do indivíduo passou a ser a de portador de lesões, esta sim, vista com interesse e positividade pelo médico (FERNANDES, 1993). Outra cena é quando o médico (aluno dela) vai examiná-la e fica nítida a sensação de desconforto do médico em examinar sua ex-professora. Acredito que por mais que se procure manter um distanciamento, sentimentos estarão sempre presentes, nas mais variadas formas, como afeição, empatia, antipatia, aversão, medo, compaixão, etc. Pode ocorrer uma negação desta realidade por parte de alguns profissionais, enquanto outros, tornam a relação médico-paciente exclusivamente ao seu conteúdo afetivo. Alguns médicos acreditam que a relação médico-paciente ocorre apenas entre o médico e a doença do sujeito, independentemente do sujeito da doença (FERNANDES, 1993). Nesta mesma cena o médico lhe faz perguntas para preencher o seu formulário, sendo que tudo estava em seu prontuário médico. A função teórica de um prontuário médico é o de registrar os dados de interesse do paciente. Na prática, entretanto, estes servem muito mais como um documento onde o médico presta contas à instituição,