Filme Meu Mestre minha vida

1 - INTRODUÇÃO

O trabalho a seguir apresentado, refere-se ao filme Meu mestre minha vida, onde inicialmente é feita uma descrição sobre o filme, apresentando os principais acontecimentos e destacando sua temática, a luta de um diretor para transformar a dura realidade de um colégio norte americano. Em sequência, discorre uma análise crítica do filme, observando a didática dos professores e do diretor que aparecem na história e comparando-a com a realidade educacional dos dias de hoje, quais ações ainda podem ser vistas, as quais podem ser consideradas corretas e aquelas que já não se aplicam mais. Tanto na educação quanto na política e religião não existe neutralidade, os professores sempre trabalham em favor do controle social ou da transformação da sociedade, portanto aquele educador que se encontra acomodado e simplesmente segue o livro didático sem estimular nos alunos a critica e a curiosidade acaba reforçando a idéia de uma ideologia dominante. Pode-se observar que essa dominação da ideologia se apresenta muitas vezes em sala de aula através da metodologia dos professores. Mas com o passar dos anos as metodologias utilizadas nas instituições escolares forma consideradas ultrapassadas exigindo assim novos métodos de ensino, cujo objetivo central é a relação professor-aluno. Sendo o diretor Clark, o personagem principal dessa história, poderá ser percebido seu papel e sua importância para aquele colégio, visto que um diretor tem um papel fundamental, pois ele tem a função de direcionar os caminhos que a instituição deve seguir como a disciplina, a qualidade do ensino, a segurança no ambiente escolar e a prosperidade do aprendizado. Tanto a gestão quanto a organização do ensino é fundamental, pois é através delas que se estabelecem processos administrativos, a tomada de decisões, o planejamento, a participação do corpo docente, estruturação, direção, entre outros, sendo que um fator muito importante que deve prevalecer na gestão escolar é a