Filme Alvin e os esquilos 3 COMPLETO DUBLADO

BIOGRAFIA
JUSTIFICATIVA
Conhecer a vida e a obra de Monteiro Lobato , é muito mais que um dever escolar , é um grande prazer e contribui para a construção da cidadania trabalhando com ludicidade.
Componente curricular: Linguagem oral e escrita
Habilidades desenvolvidas: Práticas da escrita, práticas da leitura, falar e escutar.
OBJETIVOS ESPÉCIFICOS: Fazer que os alunos conheçam um dos autores mais famosos da

Literatura Brasileira: Monteiro Lobato.
Identificar os elementos que compõe este gênero textual biografia;
OBJETIVOS GERAIS: * Conhecer a obra e a vida de Monteiro Lobato ; * Avançar na hipóteses de leitura e escrita; * Desenvolver a línguagem oral;

CONTÉUDOS:
- Produzir e reproduzir textos.
- Letra inicial dos personagens.
- Trabalhar a noção de tempo.
- Identidade.
- Trabalhar valores e pluralidade cultural.

Componente Curricular: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e História.
Tempo de duração: 5 aulas.
Público: 5 ano do Ensino Fundamental
Recursos: Internet, sala de informática, livro com as obras de Monteiro Lobato; biblioteca.
1º momento: Iniciar a aula falando acerca do gênero biografia, e com alguns questionamentos como: Quem já ouviu falar sobre biografia? Vocês sabem o que é uma biografia?
2º momento: Passar para cada um dos alunos a cópia da biografia de Monteiro Lobato
3º momento: Fazer alguns questionamentos para os alunos, o que elas acharam do texto? Sobre o que ele fala? Após os comentários, falar sobre este gênero e sua finalidade ( informar ao leitor fatos importantes sobre a vida de alguém). Observar aspectos como o modo e como o texto começa , ano de nascimentoe, se for caso , de morte, profissoês exercidas pela pessoa , área que se destacou. Mostrar também o contexto histórico em que aquela pessoa estava inserida.
4º momento: Iremos fazer um texto que sintetize as principais características da biografia , com base no texto lido.
5º momento: Produzir sua biografia.
AVALIAÇAÕ: