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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (Kunz, Elenor. Transformação didático pedagógica do esporte/ Elenor Kunz. 6. Ed,- ljui: Ed. , 2004-160 p.(coleção educação física ) CREDENCIAIS DO AUTOR (Elenor Kunz é um pedagogo e professor universitário brasileiro . Enquanto pedagogista é autor da proposta pedagógica critico-emancipatória da educação física: Formou-se pela Faculdade de Educação Física de Cruz Alta e concluiu mestrado na Universidade de Santa Maria. Fez doutorado e pós-doutorado no instituto de Ciências do esporte da Universidade e Hannover, na Alemanha. Publicou ´´Educação física: ensino e mudanças ´´ (Editora Unijui, 3 edição ) em 1991 e ´´Transformação Didático-pedagógica do esporte´´ (Editora Unijuí , 3 edição) em 1994, obras em que lança a proposta critica-emancipatória da pedagogia do esporte. É autor de dezenas livros e artigos sobre a educação física e desenvolvimento do esporte

RESUMO DA OBRA ( O livro é constituído em 6 capítulos , no livro de Kunz, ele procura apresentar uma proposta didática pedagógica para a Educação física centrada no ensino dos esportes. Essa obra tem a finalidade de contribuir nos avanços das reflexões didática- pedagógica da Educação Física, sem grandes pretensões a soluções dos problemas nesta área , nem da sociedade e do mundo.
Ele apresenta algumas criticas quanto a Educação Física Escolar, a primeira critica era fundamentada em modelos teóricos de marxistas , que viam o esporte como uma sequencia mais rigorosa do processo de alienação e reificação do Homem.

CAP 1 (UMA PEDAGOGIA CRITICO-EMANCIPATÓRIA E UMA DIDATICA COMUNICATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR) ´´Especialmente na decada de 80 iniciou-se no Brasil um periodo de critica,talvez seja melhor dizer de denúncia , sobre a hegemonia e o modelo de esporte praticado nas escolas pela Educação Física´´ (p.16)

PARECER (Por independentemente outro lado, dessa critica ao esporte, surge outro modelo de critica. A critica especialmente dirige-se , ao processo de