Fichamentos

Instituto Educacional Fidens

Trabalho de filosofia

Novembro/2013
Capitulo 21- Rousseau

Durante o Iluminismo, é merecido destaque ao século XVIII, o Século das Luzes, por sua contribuição imensurável as ideias iluministas que objetivavam, como por exemplo, igualdade, fraternidade e liberdade, que foram as palavras chaves da Revolução Francesa. Segundo os filósofos iluministas, o ser humano é por natureza racional e bom, todavia devido a forças sociais, ele é corrompido. Exemplo disso, é o absolutismo e o mercantilismo que segregavam a sociedade europeia com sua concentração de recursos financeiros.
Para Rousseau, o homem nasceria bom, mas a sociedade o corromperia. Da mesma forma, o homem nasceria livre, mas por toda parte se encontraria acorrentado por fatores como sua própria vaidade, fruto da corrupção do coração. O indivíduo se tornaria escravo de suas necessidades e daqueles que o rodeiam, o que em certo sentido refere-se a uma preocupação constante com o mundo das aparências, do orgulho, da busca por reconhecimento e status.
Bem no início do "Contrato Social", Rousseau afirma que "o homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a ferros". Discutindo esse fato, o filósofo criou uma das obras fundamentais da filosofia política ocidental. Por vontade geral, Rousseau entende algo diferente daquela prática comum nos regimes chamados democráticos hoje. O resultado de uma eleição, vontades individuais, formando aquilo que chamamos maioria, e a vontade geral por usa vez é diferente da mera soma das vontades individuais. Rousseau fala da ideia de que o ser humano forma uma totalidade, e esse corpo coletivo é mais importante que as individualidades. Já as ideias pedagógicas de Rousseau foram apresentadas com o livro de Emílio, nele se encontram os princípios sobre como se deve educar uma pessoa para que essa não seja corrompida pela