Fichamento surgimento da ciencia tecnologia e sociedade

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
FICHAMENTO O SURGIMENTO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA EDUCAÇÃO; UMA REVISÃO
NOME: VIVIANE NASCIMENTO LIRA RGM:1227114 CURSO: PEDAGOGIA TURMA: 3º A ITENS CONTEÚDO
1.TIPO DE OBRA Conferencia
1.1 ANO DA PUBLICAÇÃO 2009
1.2 EDITORA Universidade Tecnológica Federal do paraná
1.2.1 EDIÇÃO 1° simpósio nacional do ensino de ciência e tecnologia
1.2.2 PÁGINAS 98 á 116
1.3 TÍTULO O surgimento da ciência, tecnologia e sociedade (cts) na educação: uma revisão
1.3.1 TÍTULO DO CAPÍTULO
1.4 LOCALIZAÇÃO Paraná
1.5 AUTOR Caroline Rodrigues Vaz, Alexandre Borges Fagundes e Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
2 TEMA natureza
2.1 PALAVRAS CHAVES ciência, tecnologia , sociedade ,cts na educação

5.COMENTÁRIOS. Para o entendimento do texto, proponho algumas questões a serem respondidas após sua leitura:
1)Qual o tema? Do que o autor está falando e como apresenta suas ideias? Qual a questão que pretende responder? O tema é o surgimento da ciência, tecnologia e sociedade (cts) na educação, os autores falam sobre a relação entre elas, eles pretendem com o texto nos mostrar a importância da cts na educação, como inserido nos curriculos escolares, proporciona a formação de indivíduos críticos.
2)O que levou o autor a escrever sua obra e qual tipo de questão que procura responder com sua argumentação? Os autores escrevem a obra para expor suas idéias de que a ciência, é considerada como conhecimento verdadeiro, tecnologia, um conjunto de conhecimentos científicos, e sociedade um grupo deindivíduos que vivem em um determinado sistema.
3)Qual o tipo de texto? Acadêmico, de informação, jornalístico, técnico? acadêmico
4)Quais os saberes fundamentais que o autor aponta para uma ação educativo crítica dos educadores em geral? os autores apontam que a cts na educação é de grande importância , pois formam indivíduos críticos, não só conhecendo seus