Fichamento paulo freire

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 46. Ed. São Paulo: Cortez, 2005. Processo com que a leitura se dá, não apenas do texto, mas também do contexto anterior a ela. A leitura do mundo como precedente à da palavra. Exposição da infância do autor para relatar sua experiência anterior à sua alfabetização; Análise do “mundo particular” no qual vivia. Leitura do mundo como continuação da leitura da palavra. O ato de ler não se dissocia do de escrever. Etapas para desenvolver a real leitura, não a mecanizada. Conceito de alfabetização. Impossibilidade de educação neutra. Respeito aos níveis de compreensão dos educandos no processo de alfabetização. Crítica ao autoritarismo e “visão mágica” da educação e à prepotência de alguns educadores. No que se centra o processo de alfabetização de adultos e as temáticas relacionadas. Forma com que se dá o auxilio das bibliotecas populares no processo de alfabetização. Exemplos e metodologia de como poderia ser desenvolvido um trabalho educativo popular. Processo de alfabetização em São Tomé e Príncipe, desenvolvido juntamente com o governo local; Organização dos livros básicos de alfabetização, sua composição e efeitos no ensino da palavra e leitura desta. Objetivo dos processos de alfabetização e pós-alfabetização para o momento político atual de São Tomé e Príncipe. Reconstrução da realidade por meio da reconstrução social político-pedagógica, com o ensino da leitura e o pós-leitura. Importância da compreensão do processo produtivo e das relações que envolvem o trabalhador e sua formação, no âmbito político nacional. Ponto de partida fundamental para iniciar o processo de alfabetização. Objetivos centrais da etapa de alfabetização. Fatores que dificultam o processo educacional em São Tomé e Príncipe. Caracterização dos materiais elaborados para o desenvolvimento do ensino da leitura e escrita. Excertos dos textos apresentados aos educandos nos Cadernos e demonstração da metodologia usada