Fichamento - Livro - Por Que Estudar Midia - Roger Silverstone

993 palavras 4 páginas
Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS
2013/02

Nome do Aluno: MacArthur Lara
Disciplina: Mídia I

Atividade: Fichamento do livro “Por que estudar a Mídia?”
Silverstone, Roger.

O papel da mídia na cultura contemporânea é de fundamental entendimento e estudo para que possamos além de absorver de um modo otimizado seu conteúdo, possamos também evoluir na forma de nos comunicarmos entre si. Se faz necessário o estudo aprofundado do papel das mídias e seus diversos canais nas nossas vidas e sua participação na vida contemporânea.
O avanço midiático reflete uma situação fundamental na vida das pessoas: a conexão. A conexão e a interatividade têm se mostrado processos fundamentais para a sociedade e podemos relacionar este processo historicamente na vida humana. Um dos múltiplos papéis da mídia é fazer este processo de conexão e interação ocorrer de modo progressivo. Quando digo historicamente, tomo como ponto crucial de partida, os códigos de linguagens que o ser humano desenvolveu em diversas civilizações passadas. A mídia é uma linguagem comunicacional.
Pois a mídia é, se nada mais, cotidiana, uma presença constante em nossa vida diária, enquanto ligamos e desligamos, indo de um espaço, de uma conexão midiática, para outro. Do rádio para o jornal, para o telefone. Da televisão para o aparelho de som, para a Internet. Em público e privadamente, sozinhos e com os outros. (SILVERSTONE, 1999, p.20).

Vivemos em um mundo e fazemos parte de uma era em que o tráfego de informações está cada vez mais avançado e múltiplo. Tentamos acompanhar esta velocidade de progressão da mediação de informações, mas com o avanço tecnológico propiciando o descomunal avanço das mídias atuais, fica cada vez mais difícil de acompanhar tudo o que se registra e o que nos é transmitido.
“Novas tecnologias, novas mídias, cada vez mais convergentes pelo mecanismo da digitalização, estão transformando o tempo e o espaço sociais e culturais” (SILVERSTONE, 1999, p.46).
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