FICHAMENTO - DISCURSO DO MÉTODO

“Pois não basta ter o espirito bom, mas o principal é aplicá-lo bem” (p.5)
“As maiores alma são capazes dos maiores vícios, assim como das maiores virtudes; e aqueles que só camihas
“E não conheço outras qualidades, além destas, que sirvam para a perfeição do espírito; pois, quanto à razão ou senso, visto que é a única coisa que nos torna homens e nos distingue dos animais, quero crer que está inteira em cada um

Para Descartes, os caminhos traçados por ele permitiram a formação do método por ele próprio para “aumenta gradualmente meu conhecimento e de elevá-lo pouco a pouco ao poto mais alto que a mediocridade...”

Descartes havia percebido que o sistema de ensino da sua época era bitolado aos conhecimentos clássicos que lhe eram ensinados e os achava, desta forma, insuficientes; isso fica evidenciado quando ele diz: “nosso século parecia-me tão florescente e tão fértil em bons espíritos como qualquer um dos precedentes.”
Segundo o pensador,todo o conhecimento produzido e ensinado nas escolas tinha a sua importância: “Sabia que as líguas que nelas são necessárias para a inteligência dos livros antigos”
“Os que têm o raciocínio mais forte e melhor dirigem seus pensamentos, a fim de torná-los claros e inteligíveis, sempre são os que melhor podem persuadir do que propõem, ainda que falem baixo bretão e nunca tenham aprendido retórica”
Descartes via o conhecimento que existia não o bastava como explicações para suas inquietudes: “E, resolvendo-me a não procurar mais outra ciência além da que poderia encontrar em mim mesmo, ou então no grande livro do mundo, empreguei o resto da juventude em viajar”
“Pois parecia-me que poderia encontrar muito mais verdade nos raciocionios que cada um faz sobre asssuntos que lhe dizem respeito, e cujo desfecho deve puni-lo logo depois, se julgou mal, do que naqueles que um homem de letras faz em seu gabinete sobre especulações que não produzem nenhum efeito, e que não terão outra consequência, a não ser, talvez,a de que