BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 51ª reimpr. da 1ª edição. São Paulo: Brasiliense, 2007. A obra de Carlos Brandão discorre sobre uma temática fundamental, muito presente na sociedade moderna. Em seu texto, o autor descreve dentro do ponto de vista psicopedagógico e sociológico, em que a educação é mostrada como algo pertencente a todos. Nesta linha o livro começa por criar uma relação entre as definições e limitações que a educação tinha desde as antigas Grécia e Roma até o surgimento da escola e as teorias de Émile Durkheim, com a definição da educação como fato social. A obra foca-se principalmente no entendimento do termo educação através da escola da humanidade. Em alguns pontos da obra, notamos que o autor enfatiza a existência de várias “educações” e que cada uma delas atende e é influenciada pela sociedade em que ocorre, já que a forma como o conhecimento é transmitido, de certa forma compõe a cultura da sociedade em questão, sendo assim a educação de cada sociedade têm sua própria “forma”. O autor classifica a educação como um reflexo social, e segue a partir daí fazendo um paralelo entre os diferentes momentos da sociedade e as formas como a educação se adaptava as necessidades de cada um dos grupos sociais em cada época. O texto ainda faz menção à criação da escola e de como ela sofreu influencia do cristianismo na antiga Europa e das mudanças que aconteceram no final do século XIX com os novos conceitos de Émile Durkheim Segue-se um levantamento sobre as questões sociedade/estado e de como a classe social influencia na educação. Fala-se então sobre as esperanças da educação e das possíveis reinvenções da mesma, assim como as implicações dessa reinvenção. O autor finaliza com algumas indicações de leitura e a apresentação de uma breve biografia.