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8847 palavras 36 páginas
JUVENTUDE, ESCOLARIZAÇÃO E PODER LOCAL

RELATÓRIO DA 1ª FASE DA PESQUISA

POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE NA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA - ES

Luiza Mitiko Yshiguro Camacho

Universidade Federal do Espírito Santo – UFES Vitória, maio de 2005

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RELATÓRIO DA 1ª FASE DA PESQUISA POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE NA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA - ES1

Luiza Mitiko Yshiguro Camacho2

1. Introdução

Este estudo articula juventude com Poder Local. Propõe-se a examinar o modo como vem sendo construído o campo de ações públicas destinadas aos jovens, sobretudo àqueles de origem popular pelas prefeituras da Região Metropolitana da Grande Vitória – ES. O presente trabalho é parte de uma pesquisa de âmbito nacional, ainda em curso, denominada “Juventude, Escolarização e Poder Local”, que abrange oito regiões metropolitanas do Brasil, além da de Vitória: São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre, Florianópolis, Goiânia, Recife e João Pessoa. A parte da pesquisa que apresentamos tem como objetivos: a) investigar as ações municipais na área de educação que ultrapassam a oferta de ação escolar regular, trabalho, lazer, cultura, esportes e demais programas voltados para a redução da violência ou novas formas de interação com os segmentos juvenis. b) examinar as representações normativas correntes sobre os jovens na formulação e implementação das políticas de âmbito municipal; c)analisar o modo como são estabelecidas as relações com os próprios segmentos juvenis; d) descrever e categorizar as ações de modo a configurar eixos compreensivos a partir dos quais se constituem as ações emergentes públicas que propõem a juventude como alvo privilegiado.

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A pesquisa “Juventude, Escolarização e Poder Local”, que deu origem ao presente texto, realizada no Estado do Espírito Santo contou com a preciosa colaboração, durante toda a pesquisa, de Flávio Corsini Lírio, Caroline Falco Reis Fernandes, Pollyana dos Santos, Tânia Tessinari

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