ficha de leitura

NOME DA DISCIPLINA

FICHA DE LEITURA

Livro ...

Aluno(a): ...

Prof.: Roberto Scheid

Canoas, mês de 20xx.

HESSEN, Johannes. Teoria do conhecimento. São Paulo: Martins, 1999.

p. 3
A teoria do conhecimento é uma disciplina filosófica.

p.3
A palavra “filosofia” provém da língua grega e significa amor à sabedoria ou, em outras palavras, aspiração ao saber, ao conhecimento.

p. 20
No conhecimento defrontam-se consciência e objeto, sujeito e objeto. O conhecimento aparece como uma relação entre esses dois elementos.
Nessa relação, sujeito e objeto permanecem eternamente separados. O dualismo do sujeito e do objeto pertence à essência do conhecimento.

p. 20
Ao mesmo tempo, a relação entre os dois elementos é uma relação recíproca (correlação).

p. 22
A essência do conhecimento está estreitamente ligada ao conceito de verdade. Só o conhecimento verdadeiro é conhecimento efetivo.
“Conhecimento não-verdadeiro” não é propriamente conhecimento, mas erro e engano. Em que consiste, então, a verdade do conhecimento? Segundo o que foi dito, a verdade deve consistir na concordância da “figura” com o objeto.

p. 22
Um conhecimento é verdadeiro na medida em que seu conteúdo concorda com o objeto intencionado. Conseqüentemente, o conceito de verdade é um conceito relacional.
Ele expressa um relacionamento, a saber, o relacionamento do conteúdo do pensamento, da “figura”, com o objeto. O próprio objeto, ao contrário, não pode ser nem verdadeiro nem falso. De certo modo, ele está para além da verdade e da inverdade.
Uma representação inadequada, por sua vez, pode ser verdadeira, pois apesar de incompleta pode ser correta, se as características que contém existirem efetivamente no objeto.

E assim por diante ...

Observação: pode haver figuras; gráficos; tabelas etc.