FICHA DE AVALIAÇÃO (EDUCAÇÃO INFANTIL)
Adaptação Escolar:
1 – Demonstrou alguma dificuldade em sua adaptação? sim ( ) não ( )
2 – Adaptou-se bem ao grupo? sim ( ) não ( )
3 – Estabeleceu relações com as crianças de ambos os sexos? sim ( ) não ( )
4 – Seu papel no grupo foi ativo ou passivo? ativo ( ) passivo ( )
5 – Demonstrou comportamento agressivo nesse período? sim ( ) não ( )
Coordenação Motora Geral:
1 – Tem bom controle muscular? sim ( ) não ( )
2 – Tem agilidade e destreza nos movimentos? sim ( ) não ( )
3 – Salta pequenos obstáculos? sim ( ) não ( )
4 – Cai ou tropeça com facilidade? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
5 – Senta-se corretamente? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
6 – Segura o lápis e o pincel de forma correta? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
7 – Usa tesoura de forma adequada? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
8 – Tem facilidade em recorte e dobradura? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
9 – É capaz de colorir dentro dos limites? sim ( ) não ( )
10 – Encaixa com facilidade as peças dos materiais pedagógicos? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
11 – Cumpre no tempo previsto, as atividades propostas? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
12 – Acompanha os gestos das músicas cantadas pelos colegas? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
Linguagem Oral e Escrita:
1 – Acata regras estabelecidas para a boa convivência do grupo? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
2 – Seu vocabulário está coerente com a sua faixa etária? sim ( ) não ( )
3 – Pronuncia as palavras claramente? sim ( ) não ( )
4 – Nomeia objetos? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
5 – É capaz compreender e reproduzir histórias contadas? sim ( ) não ( )
6 – Cria pequenas histórias com seqüência lógica? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
7 – Consegue ajudar a professora a contar uma história? sim ( ) não ( ) às vezes ( )
8 – Apresenta iniciativa em