felicidadania

FICHAMENTO

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: RIOS, A. Terezinha. Compreender e ensinar: Por uma docência da melhor qualidade. Ed. Cortez, 2003.
NOTAS:
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SEGMENTO (CAPÍTULO OU SUBTÍTULO)
INTERVALO DE PÁGINAS
CONTEÚDO
Capítulo 4 - Felicidadania
111 e 112
“Fui buscar em Betinho este novo termo – felicidadania – que, a meu ver, expressa aquilo que se coloca no horizonte de uma prática profissional que se quer competente. Julgo que é um termo adequado porque, ao juntar os conceitos de felicidade cidadania, aponta o caráter multidimensional guardado nesses conceitos e nos permite superar alguns equívocos que encontramos quando os exploramos, principalmente no terreno da educação.”

112
“Neste capítulo, exploro a idéia de que cidadania e felicidade têm seu significado confirmado no espaço social em que se instale a democracia. Proponho a reflexão sobre o desafio, que se coloca à prática docente, que se quer competente, no sentido de colaborar na construção de uma cidadania democrática, de uma sociedade na qual haja condições para uma vida feliz, uma possibilidade de bem-ser, mais do que bem-estar, para todos.”

112
“Têm se encontrado, historicamente, compreensões diversas dos conceitos de cidadania e democracia.” [...]

114 e 115
“Nessa perspectiva, a cidadania implica uma consciência de pertença a uma comunidade e também de responsabilidade partilhada. Estaríamos falando, assim, de uma cidadania que ganha seu sentido num espaço de participação democrática, na qual se respeita o princípio ético da solidariedade.” [...]

115
“Na democracia que encontramos nas sociedades capitalistas contemporâneas, a cidadania vai se identificar com a possibilidade de participar, através do voto, de decisões políticas.” [...]

116
“Não basta ter o direito de participar, mas é preciso que se criem condições efetivas para essa participação. Quando a democracia