Fatores que interferem no desenvolvimento humano

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro De Educação A Distância Curso Pedagogia - 3° Período Didática e Prática de Ensino

ACADÊMICAS

Carmelia Cassiano de Oliveira/346389

Osilda Martins De Araújo//352360 Patricia Carneiro Vicente Reis/ 395825
Regina Barbosa Da Silva Vieira/352130
Solange Galvão De Brito Silva/352415

Prof. Maria Clotilde Bastos

ARAGUAÍNA – TO
18/04/2013

Introdução
Neste relatório trataremos da prática docente, contendo reflexões sobre os desafios do cotidiano entre professor e aluno.

1 etapa
TEMA: HIGIENE PESSOAL
SUBTÍTULO: A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE DO CORPO
Público alvo
Alunos da educação infantil
Justificativa
Segundo aspectos contidos nos PCNs (2001), na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene. Ressalta-se ainda que, é na infância que se dá inicio a tomada de consciência acerca do esquema geral do corpo. Neste contexto, com embasamento nos conteúdos de ciências naturais contidos nos PCNs, pretende-se trabalhar aspectos que envolvem a formação a cerca da higiene pessoal em crianças da educação infantil.
Objetivo Geral Ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças da educação infantil incentivando-as a conhecer e a cuidar do próprio corpo.
Objetivos Específicos
- Ensinar as crianças a identificar as partes do corpo;
- Ensinar e estimular os hábitos de higiene pessoal;
Cronograma
Duração 1 aula no período da manhã.
Desenvolvimento
Os alunos assistirão vídeos sobre higiene, participarão de atividades, brincadeiras com brinquedos e objetos de higiene pessoal. Conversaremos com as crianças sobre a importância de cuidar do corpo.
Recursos-
Brinquedos, objetos de higiene pessoal, vídeo.
Área de Conhecimento
Ciências, Língua Portuguesa.
Duração: 1 aula. Conversaremos com as crianças sobre a importância de tomar banho, pentear os cabelos, usar roupas limpas, lavar as mãos ao usar o banheiro e antes das refeições,