Família e escola

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

CURSO DE PEDAGOGIA

1º MÓDULO – MANHÃ/BARRO PRETO

TIDIR I

A parceria da Família com a escola e suas implicações sobre a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno.

Camila Oliveira,
Jacqueline Grace,
Lorena Fernandes,
Lorraine Barbosa,
Luana Santos,
Rosely Maria,
Sandra Marta.[1]
Profª Gilmara de Cássia Machado[2]

Resumo

A escolha do tema deu-se por meio da constatação da necessidade de construir uma relação de parceria entre a família e a escola no intuito de contribuir no processo de ensino aprendizagem da criança nas séries iniciais. A família e a escola são duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das crianças, atuando no crescimento físico, intelectual e social. Presente trabalho tem como objetivo elucidar dúvidas a respeito do papel da família/escola, e visa desenvolver uma interlocução que os aproxime e que haja o reconhecimento do papel de cada um. Como contribuição acadêmica tem o intuito de desenvolver conhecimentos e saberes que proporcionarão maior desenvoltura na vida profissional, tem como relevância cientifica uma pesquisa voltada para um tema atual e que tem preocupado a sociedade em geral, por ser um tema complexo devido à importância da família e da escola. Por fim, o trabalho procurar esclarecer dúvidas a respeito do assunto tratado visando reconhecer suas peculiaridades e apontar os pontos que favorecem ou que dificultam essa relação.

1. Introdução: Escola e família são fundamentais para o processo de aprendizagem, estes dois contextos têm o papel de desenvolver a socialização, a harmonia, a aprendizagem e o afeto nos indivíduos. É no ambiente familiar e escolar que a criança se desenvolve de acordo com a realidade vivida seja cultural ou social, preparando-se para o