Falando historicamente da adolescencia
De acordo com a relação e a extensão do conceito de Darwin de biológicas "evolução." Hall afirma que a história da experiência da espécie humana tornou-se parte da estrutura genética de cada sujeito. O organismo individual, durante o seu desenvolvimento passa por situações que corresponderam a uma sucessão de transformações durante toda história da humanidade. (Hall, 1916) "Sentimentos e evolução psíquica." Ele viu a vida emocional do adolescente como uma oscilação entre tendências contraditórias, da euforia, risos e alegria dão lugar a uma mudança repentina e transitória do estado de animo, tais como sentimentos de melancolia, depressão, egoísmo e vaidade que são apenas como característica deste período da vida. O adolescente ainda se movimenta em meio à apresentação de vários traços de personalidade, incluindo aprimorada sensibilidade e ternura em alguns pontos e período de insensibilidade e crueldade em outros momentos. A exibição de indiferença e inércia ainda vacilante com curiosidade entusiástica, ao lado, o desejo de descobrir e explorar. De acordo com Hall, durante esta fase de desenvolvimento, também há um anseio para ídolos e autoridade que não exclui um radicalismo perturbador dirigido contra qualquer tipo de autoridade. Freud compartilhou uma ideia comum com a teoria de Hall: que o período da adolescência pode ser visto como filogenético. Freud deu pouca atenção ao desenvolvimento da adolescência, discutindo apenas em termos de desenvolvimento