FACULDADE ATENAS MARANHENSE

FACULDADE ATENAS MARANHENSE – FAMA
CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTIFICA
PROFESSOR: WESCLEY LUCIANO

PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: Uma ferramenta contemporânea na construção do conhecimento

São Luís
2014

PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: Uma ferramenta contemporânea na construção do conhecimento

Trabalho apresentado ao curso de Engenharia de Produção da Faculdade Pitágoras, na disciplina Metodologia Cientifica para obtenção de nota.
Professor (a): Wescley Luciano

São Luís
2014

1 INTRODUÇÃO A educação não somente hoje, mas desde seus primórdios está em constante transformação, buscando sempre agregar novas idéias, enfoques e ferramentas, todas com um único intuito, que é melhorar todos os processos desenvolvidos e assim tornar a educação e sua forma de ação cada vez mais concisa e abrangente. Com o foco central que é a produção de conhecimento, a educação acaba por ganhar ainda mais importância, tendo nas suas ferramentas e principalmente na forma que a mesma é analisada fator preponderante. As analises instituídas como forma de entender todos os processos voltados à educação, surgem assim, como uma maneira de compreensão geral de todas as ações difundidas, levando diretamente a uma visão ampla dos mais variados processos desenvolvidos. Entra nesse ambiente de analise, as pesquisas qualitativas em educação, voltadas a melhorar todo o processo de educação desenvolvido, buscam instituir na educação em geral novos preceitos e idéias, tendo em sua constante aplicação, uma das características contemporâneas. O foco de analise será assim, analisar a viabilidade e abrangência da pesquisa qualitativa na educação, estabelecendo parâmetros de pesquisa e assim, analisando questões fundamentais, que tanto influenciam e norteiam todo o contexto de aplicação de tal ferramenta. Esse será assim o assunto a ser trabalhado, buscando diretamente analisar todo o papel da pesquisa qualitativa no