experiências de Oersted

Introdução:
A realização de experimentos de baixo custo dentro de salas de aula pode vir a ser uma fonte de ilustração, motivação e discussão a respeito do assunto a ser tratado. Sendo assim, este trabalho visa contribuir para o resgate da relevância histórica da experiência de Oersted, que foi o primeiro impulso para a série de descobertas a respeito da unificação dos fenômenos elétricos e magnéticos. É feita uma breve contextualização histórica desta experiência, assim como uma reprodução dos procedimentos e observações de Oersted adaptados com a utilização de materiais de baixo custo. Com isto, esta experiência fundamental se torna acessível a alunos e professores dos mais variados níveis escolares. Considerando que devemos conhecer o passado para entender o presente, destaca-se a importância deste trabalho de Oersted. Espera-se, com este artigo, contribuir para um entendimento mais concreto da física, refletido no conhecimento da sua história e na reprodução de seus principais fenômenos experimental.
Reprodução das experiências de Oersted com material de baixo custo
Para a realização do experimento será necessário:
• Esquadro e transferidor
• Cartolina branca
• Uma pilha de 9 V. Para melhorar o desempenho da ação da corrente sobre a agulha podemos colocar duas ou mais pilhas em paralelo. Pode-se também usar uma ou mais pilhas de 1,5 V
• 110 cm de fio de cobre rígido com diâmetro de 1,5 mm
• 60 cm de fio de cobre flexível com diâmetro de 1,5 mm
• Para construir os postes de sustentação e seus encaixes, como descritos abaixo, utiliza-se de dois a cinco copos descartáveis de café, de dois a cinco palitos de churrasco e cinco canudos
• Gesso
• Um pregador de roupa para construir a chave ou interruptor, mais duas abraçadeiras (piranhas) ou dois pregadores de roupa para nivelar o fio rígido no poste. O uso do pregador é para minimizar o custo do experimento, mas este pode ser substituído por um interruptor comum comprado em lojas de materiais elétricos
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