Exercícios de Semântica

UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UFC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
DISCIPLINA: Semântica
TUTORA: Sayonara Costa
ALUNA: Reginalda Alcântara Moreira

Exercícios
1. Poderia haver sinonímia biredicional sem ressalvar como entre LINDO e BELO?
A sinonímia não é um problema puramente léxico, mas textual. Portanto, os exemplos acima são lexemas e o mais importante é a identidade referencial, ou seja, depende do contexto.

2. Comente os pares sinônimos abaixo conforme os utilizados por Ullmam.
a) recusar/rejeitar – um termo é mais geral que o outro.
b) adorar/amar – um termo é mais intenso que outro.
c) morrer/perecer – um termo é mais literário que o outro.
d) salário/honorário – um termo é mais intenso que outro.
e) falaz/enganador – um termo é mais literário que o outro.
f) esquelético/magro – um termo é mais real que o outro.
g) concubina/prostituta – um termo pode implicar aprovação moral enquanto o outro é neutro.
h) petica/implicância – um termo é mais dialectal que o outro.
i) boia/comida – um termo é mais coloquial ou mais vulgar que o outro.

Antonímia
1. Classifique os opostos abaixo, utilizando as categorias vistas:
a) amor/ódio – gradação
b) adulto/criança – gradação
c) grosso/fino – gradação
d) solteiro/casado – complementar
e) preto/branco – gradação
f) em cima/embaixo – polar
g) comprar/vender – complementar
h) grande/pequeno – gradação
i) cachorro/cadela – complementar
j) fácil/difícil – gradação
k) macho/fêmea – complementar
l) urbano/rural – complementar
m) bom/ruim - gradação

Hiponímia e hiperonímia
Identifique nas sentenças de 1 a 4 hipônimo e hiperônimo:
1. Vimos o carro do ministro aproximar-se. Alguns minutos depois o veículo estacionava diante do Palácio do Governo.
Carro – hipônimo veículo - hiperônimo
2. O professor mandou os alunos desenharem quadrados, retângulos e trapézios. Os quadrados encontravam-se empilhados uns sobre os outros na mesa da sala. quadrados – hipônimo