Exerc cios do cap 13 tandrecia

Exercícios do cap. 13
Aluna: Lila Menezes de Figueiredo
(1) como se mede a auto-estima das crianças em idade escolar?
Se mede através do perfil de Auto percepção para as crianças (sppc),que avalia a auto apreciação geral e a auto estima em cinco áreas: competência acadêmica, competência atlética,aceitação social,conduta aparência física
(2) como a auto estima muda nos anos do ensino fundamental?
Durante os anos do ensino fundamental, a auto estima costuma diminuir. A auto estima costuma ser mais diferenciadas, já que as crianças se avaliam em mais aspectos, inclusive tipos de habilidades acadêmicas
(3) que fatores influenciam o desenvolvimento da auto-estima?
A auto-estima das crianças e maior quando os pais são afetuosos. A auto-estima geral e maior quando as crianças sabem que os outros as vêem positivamente.
(4) como o desenvolvimento infantil e afetado pela baixa auto-estima?
As crianças com baixa auto-estima são mais propensas a ter relações ruins com os colegas, a sofrer de distúrbios psicológicos ,agir ante socialmente e a ir mal na escola.A terapia nesse caso seria mais indicado para o tratamento.
(5) porque as crianças se tornam amigas e quais são os benefícios da amizade?
As amizades baseiam em interesses comuns e em uma boa convivência. Os amigos costumam ter a mesma idade, sexo, raça e atitudes. As crianças com amigos tendem ser mais hábeis socialmente e mais bem ajustadas.
(6) porque algumas crianças são mais populares do que as outras?Quais são as causas e conseqüência de ser rejeitado?
As crianças que esta vinculada num grupo de amigos tem o carisma e o afeto dos pais são mais populares e hábeis socialmente. As crianças que são rejeitadas pelos colegas e não recebe afeto no ambiente familiar tendem a ser mais reprimidas e menos populares. Devido à rejeição dos colegas e demais ele as costuma ir mal à escola e apresenta outros problemas comportamentais.
(7) quais as origens do preconceito?
O preconceito surge nos anos pré-escolares, mas diminui