ex. de um portfolio

1-Introdução
O documento que ora apresento resulta de um trabalho individual solicitado aos alunos do 1º ano da UNI-JEAN PIAGET no Seminário Complementar Pensamento Critico, Ciência e Sociedade, em que juntamente será entrega um trabalho de grupo o que consistirá nos elementos de avaliação do seminário.
Para nós o portfolio é uma novidade por ser o primeiro deste tipo que fazemos.
O trabalho versa sobre todos os assuntos tratados no contexto da sala de aula durante o primeiro semestre e também baseado em algumas pesquisas e bibliografias no sentido de enriquecer o mesmo.
O uso de portfólio na educação constitui uma estratégia que tem procurado corresponder às necessidades de aprofundar o conhecimento sobre a relação ensino-aprendizagem, de modo a assegurar-lhe, a cada vez, melhor compreensão e mais elevados índices de qualidade.
Tem-se desenvolvido esforços no sentido de uma melhor compreensão das implicações positivas que possam decorrer da sua utilização como estratégia de formação, de investigação, de avaliação e ainda como estratégia de investigação ao serviço da qualidade da formação.
O portfólio apresenta múltiplos aspectos e dimensões da aprendizagem, enquanto construção de conhecimentos e, enquanto condição de desenvolvimento pessoal e profissional dos participantes. Assim, com o aprofundamento e a apreciação das perspectivas educacionais, esta estratégia não apenas vai contribuir para uma estruturação inter-pessoal do conhecimento, como também vai facilitar, se desenvolvida ao longo de um período de tempo, a compreensão dos processos de ensino - aprendizagem.
O portfolio, ora apresentado encontra-se estruturado da seguinte forma:
Diversidade de conceitos de identidade;
Balanço geral da identidade cultural Cabo-Verdiana;
Vários conceitos de cultura;
Breve apanhado sobre aquilo que é o património histórico e cultural de Cabo Verde;
Breve síntese de transdisciplinaridade, interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e