evolução humana

I – A violência manifesta-se com sutileza nas relações com os conteúdos ministrados, sem significado para a vida dos alunos.
II – A violência manifesta-se na relação entre professor-aluno, em que o professor exerce a sua autoridade de forma arbitrária.
III – A violência manifesta-se na autoridade plena do professor, sem espaço ao diálogo e, sobretudo, para a crítica.
IV – A violência manifesta-se na relação com práticas disciplinares que buscam a sujeição, submissão, obediência e o conformismo do aluno.

É correto apenas o que se afirma em
I – A violência manifesta-se com sutileza nas relações com os conteúdos ministrados, sem significado para a vida dos alunos.
II – A violência manifesta-se na relação entre professor-aluno, em que o professor exerce a sua autoridade de forma arbitrária.
III – A violência manifesta-se na autoridade plena do professor, sem espaço ao diálogo e, sobretudo, para a crítica.
IV – A violência manifesta-se na relação com práticas disciplinares que buscam a sujeição, submissão, obediência e o conformismo do aluno.

É correto apenas o que se afirma em
I – A violência manifesta-se com sutileza nas relações com os conteúdos ministrados, sem significado para a vida dos alunos.
II – A violência manifesta-se na relação entre professor-aluno, em que o professor exerce a sua autoridade de forma arbitrária.
III – A violência manifesta-se na autoridade plena do professor, sem espaço ao diálogo e, sobretudo, para a crítica.
IV – A violência manifesta-se na relação com práticas disciplinares que buscam a sujeição, submissão, obediência e o conformismo do aluno.

É correto apenas o que se afirma em
I – A violência manifesta-se com sutileza nas relações com os conteúdos ministrados, sem significado para a vida dos alunos.
II – A violência manifesta-se na relação entre professor-aluno, em que o professor exerce a sua autoridade de forma arbitrária.
III – A violência manifesta-se na autoridade plena do professor, sem